Помощь в трудной ситуации

Социальная служба в школе предназначена для организации активного сотрудничества как школьной администрации, педагогов, учеников и родителей между собой, так и внешних социальных структур с ними для оказания реальной, квалифицированной, всесторонней и своевременной помощи детям и учителям по защите их личностных прав и предупреждения их нарушения. предназначена для организации активного сотрудничества школьной администрации, педагогов, учеников и родителей, а также внешних социальных структур. В условиях школы применяются различные смежные подходы, имеющие границы и зоны воздействия, в которых проявляются те или иные воздействия социальной работы. При этом всегда следует учитывать аспекты, где социальная работа должна ослабить свои позиции в пользу других служб.

Социальная служба: 

- выступает поручителем, обеспечивающим социальные гарантии каждому члену школьного коллектива;

- охраняет и защищает личность, ее права, интересы и труд;

- создает условия для безопасной, комфортной творческой жизни учащихся;

- оказывает помощь и поддержку нуждающимся учащимся и учителям;

- налаживает взаимоотношения в коллективе, препятствует фактам психического насилия над личностью;

- изучает общественное мнение в школьном коллективе;

- организует социально-психологическую и правовую консультацию для учащихся, педагогов, школьной администрации, родителей;

- разрешает конфликтные ситуации между учащимися, школьниками и педагогами, учениками и родителями;

- организует работу школьного телефона доверия;

- способствует здоровому образу жизни коллектива и каждого ее члена.

• забота и помощь детям, испытывающим те или инные жизненные трудности( проблемы обучения, развития личности, общения ит.д.);
• своевременное выявление и предупреждение конфликтных ситуаций в ученической среде, негативных тенденций в развитии личности ребенка;
• предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей и профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда ЗОЖ.

...

Социальная, педагогическая и психологическая диагностика детей;

Социально-психологическая поддержка трудного ребенка и его семьи;

Социальный контроль за условиями воспитания детей, имеющих отклонения в развитии, в школе и семье;

Социальная адаптация и психолого-педагогическая реабилитация в семье и школе.

Основной целью психологической службы образования является обеспечение психического и психологического здоровья детей школьного возраста.

Психолог это «помогающая» профессия, школьный психолог помогает детям разобраться в сложных межличностных взаимодействиях со сверстниками, учителями. Разобраться в своем поведении. Психолог защищает интересы ребенка, поддерживает его в тяжелых жизненных ситуациях.

• Психолого-педагогическая диагностика. Изучение индивидуальных особенностей личности учащихся для выявления причин возникновения проблем в обучении и развитии;

• Психолого-педагогическое консультирование. Оказание помощи учащимся, их родителям и педагогам в решении актуальных задач развития, социализации, учебных трудностей, проблем взаимоотношений;

• Психологическая профилактика и просвещение. Развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, педагогов, родителей.

...

• Обучающимся
• Родителям обучающихся
• Педагогам

Основные методы психологической поддержки:

• психотерапевтическое и психологическое консультирование;

• психологическое просвещение;

• психологический тренинг;

• психологическая диагностика;

• психологическая коррекция;

• иные формы индивидуальных и групповых средств психологической работы.

Методическая помощь - это оказание практической помощи педагогам в повышении их педагогического мастерства, повышение качества образования, усвоение новых учебных технологий, развитии личностной культуры и усилении творческого потенциала, направленного на активное освоение новых эффективных учебно-воспитательных технологий и повышение качества образования.

Уполномоченный по правам ребенка - это лицо, которое занимается защитой прав и интересов детей в любых сферах деятельности и жизни. Омбудсмен наделен определенными правами и полномочиями, а также имеет полную неприкосновенность в правовом поле до момента снятия с должности.

правовое просвещение участников образовательного процесса;  защита прав и законных интересов ребенка в общеобразовательном учреждении;  формирование правового пространства в образовательном учреждении; формирование правовой культуры и правового сознания; формирование личности, способной к социализации в условиях гражданского общества; совершенствование взаимоотношений участников образовательного процесса; всемерное содействие восстановлению нарушенных прав ребенка; оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях; профилактика нарушений прав ребенка.

Школьный уполномоченный содействует исполнению законов «Об образовании» РФ и области, совершенствованию Правил школьной жизни и входит в систему взаимоотношений учреждения.